波士頓建筑學(xué)院(Boston Architectural College, 簡(jiǎn)稱BAC)創(chuàng)辦于1889年，是一所獨(dú)立的專業(yè)性大學(xué)。與我們之前介紹過(guò)的南加州建筑學(xué)院類似，BAC同樣專注于建筑領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的教授，且它的前身是波士頓本地建筑師們所成立的一家俱樂(lè)部，所以在歷史上一直保持著與專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的緊密聯(lián)系。在Design Intelligence最受贊揚(yáng)的建筑類院校排名中，BAC本科建筑專業(yè)排在第20位，研究生則是第37位，室內(nèi)設(shè)計(jì)研究生位列第9，且獲得了CIDA(即室內(nèi)設(shè)計(jì)認(rèn)證委員會(huì))的認(rèn)可。

BAC在培養(yǎng)建筑與設(shè)計(jì)人才這條道路上已經(jīng)走過(guò)了125個(gè)年頭。在這里，最令導(dǎo)師與學(xué)生們引以為傲的還有BAC的教學(xué)不僅局限于課堂中，學(xué)生們同時(shí)擁有大量的機(jī)會(huì)在行業(yè)里大展拳腳，真正做到了邊賺學(xué)分邊積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。所以這也是為什么97%的學(xué)生在畢業(yè)那一刻就已經(jīng)獲得了業(yè)內(nèi)的工作機(jī)會(huì)(BAC的學(xué)生就業(yè)率在19年位列全美第四，僅次于康奈爾、加州理工、德州奧斯汀分校)，而超過(guò)300位在波士頓設(shè)計(jì)圈已經(jīng)做出一番成績(jī)的導(dǎo)師大多是志愿者，在不計(jì)報(bào)酬的情況下也愿意向?qū)W生們輸出最專業(yè)和最新的知識(shí)與技術(shù)。

BAC的本科與研究生均有四個(gè)專業(yè)方向：建筑、室內(nèi)建筑、景觀建筑與設(shè)計(jì)研究。

本科開設(shè)專業(yè)一覽

研究生開設(shè)專業(yè)一覽

我們可以注意到的是，在本科階段設(shè)計(jì)研究這一分支下，探討的方向包括了運(yùn)算設(shè)計(jì)與可持續(xù)性建筑技術(shù);而到了研究生階段則與當(dāng)今社會(huì)及環(huán)境發(fā)展最為關(guān)注的，同時(shí)也是波士頓地區(qū)具有優(yōu)勢(shì)的專業(yè)領(lǐng)域做了更為密切的結(jié)合，這就包括了醫(yī)療設(shè)計(jì)、歷史建筑與文化景觀保護(hù)、房地產(chǎn)開發(fā)以及可持續(xù)設(shè)計(jì)。對(duì)相關(guān)專業(yè)感興趣的學(xué)生，大菲哥我非常推薦你們?nèi)AC的官網(wǎng)逐一了解一番，每一個(gè)專業(yè)的介紹、課程開設(shè)情況、合作機(jī)會(huì)、申請(qǐng)要求、學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金信息，以及選擇BAC的優(yōu)勢(shì)都非常簡(jiǎn)練且明確的羅列了出來(lái)，便于我們做出最符合自己需求的申請(qǐng)決定。

為了更廣泛的貫徹教室與事務(wù)所無(wú)縫銜接的實(shí)踐教學(xué)主旨，BAC在建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)研究三個(gè)領(lǐng)域同時(shí)開設(shè)了研究生的線上學(xué)位課程。

這樣一來(lái)，即使你無(wú)法從全職的工作中抽身前往BAC進(jìn)行修讀，也可以選擇在線上課堂完成自己的學(xué)業(yè)追求。以建筑學(xué)四個(gè)學(xué)期的線上學(xué)位為例，除了日常的網(wǎng)絡(luò)上課，學(xué)生們還需要每個(gè)學(xué)期去到波士頓參加一個(gè)為期8天的密集線下學(xué)習(xí)。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求申請(qǐng)春季或秋季學(xué)期入學(xué)(目前根據(jù)F-1簽證規(guī)定，國(guó)際生無(wú)法申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目)。

以上就是關(guān)于波士頓建筑學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)好不好內(nèi)容介紹，如有疑問(wèn)可以咨詢藝術(shù)留學(xué)在線老師，更多內(nèi)容可以關(guān)注本網(wǎng)站。