隨著各種電子產(chǎn)品更新?lián)Q代成長起來的同學們，想必對娛樂設(shè)計的“趣味性”毋庸置疑。首先，娛樂設(shè)計是一個廣義的范疇，它不僅僅包含同學們熱切期盼的游戲設(shè)計、動畫，它還包括設(shè)計主題公園（薩凡納的娛樂設(shè)計就是針對此類范疇）、現(xiàn)場Live、展覽、博物館、甚至是主題餐廳，但凡能夠為體驗者提供娛樂的承載范疇均可以包含于娛樂設(shè)計。
ArtCenter的娛樂設(shè)計
ArtCenter對于娛樂設(shè)計的定義為：娛樂設(shè)計（entertainment design），是基于對娛樂設(shè)計師的定義，他們認為，娛樂設(shè)計師可以通過創(chuàng)造概念世界、令人難忘的動畫角色和身臨其境的游戲體驗，將故事帶入生活。
聽起來是一段無痛無癢的空話，但是我們可以通過其研究方向窺探一二。ArtCenter把娛樂設(shè)計細分為了三個方向：概念設(shè)計方向、動畫設(shè)計方向，游戲設(shè)計方向。
概念設(shè)計方向重點培養(yǎng)概念設(shè)計學生所需的軟件基本技能，對學生創(chuàng)新能力著重培養(yǎng)。動畫設(shè)計方向重點培養(yǎng)學生在角色動畫、故事版、建模、藝術(shù)指導(dǎo)、三維和二維的動畫照明等技術(shù)技巧和學科。游戲設(shè)計方向是通過為多個平臺制作原型和產(chǎn)品，幫助學生創(chuàng)建和傳達游戲概念。
所以總結(jié)下來，ArtCenter的娛樂設(shè)計大概就是服務(wù)于娛樂產(chǎn)業(yè)的概念設(shè)計、動畫設(shè)計以及游戲設(shè)計專業(yè)的一個統(tǒng)稱。
卡內(nèi)基梅隆的娛樂技術(shù)
“這不是理學碩士，也不是文學碩士或美術(shù)學位，而是娛樂技術(shù)跨學科領(lǐng)域的獨特專業(yè)學位課程?！?/strong>
與其他美國院校的傳統(tǒng)碩士相比，卡梅的MET在上課方式和課程設(shè)置上比較特別。MET的課程并不是在培養(yǎng)單一藝術(shù)或技術(shù)領(lǐng)域的“專家”，而是鼓勵每位學生學習另一種文化的詞匯、價值觀和工作模式。在探索變革性游戲、設(shè)計創(chuàng)新和互動敘事的同時學會協(xié)作，獲得解決問題、溝通和領(lǐng)導(dǎo)的能力，從而在畢業(yè)時成為創(chuàng)意專業(yè)人士。
MET在娛樂技術(shù)中心(ETC)的課程規(guī)劃共包含四個學期，第一個學期里的課程是固定的，分別是娛樂技術(shù)基礎(chǔ)（Fundamentals of the ETC），即興表演（Improvisational Acting），視覺概念敘事（Visual Storytelling）和構(gòu)建虛擬世界（Building Virtual Worlds）。
首先，MET的課程和企業(yè)的接軌十分緊密，美國作為一個商業(yè)化國家，不僅娛樂產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達，文化產(chǎn)業(yè)和商業(yè)的結(jié)合也十分成熟。在MET進行的跨學科項目中，會有很多直接和大公司項目接觸的機會，在此過程中學生們將會積累許多娛樂技術(shù)領(lǐng)域的項目經(jīng)驗，并強化自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力，這些也都是業(yè)界招聘所看重的，完成課程的同時就是在為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
其次，MET融合了計算機科學與藝術(shù)設(shè)計兩種專業(yè)，有卡梅計算機和設(shè)計兩大專業(yè)的一流教學背景支持，在課程教學的內(nèi)容設(shè)置和技術(shù)支持上的水平都是毋庸置疑的。同時廣泛的課程設(shè)置也能夠提供更多的學習選擇，學生們可以深入了解娛樂技術(shù)領(lǐng)域的各個方面，找到自己的興趣與特長所在。
最后，MET的畢業(yè)生們在職業(yè)的選擇上非常靈活，不僅可以成為Software Engineer, Game Designer，還可以成為UI/UX Artist, Graphic Designer等等，入職包括亞馬遜，蘋果，谷歌在內(nèi)的知名企業(yè)。據(jù)2022年的調(diào)查統(tǒng)計顯示，MET的畢業(yè)生就業(yè)率高達94%。
如何申請
當然，除了以上兩所院校以外，得益于美國商業(yè)化運作的成熟化，美國很多學校的娛樂設(shè)計也都發(fā)展的很好。比如：南衛(wèi)理工會大學（SMU）、羅徹斯特理工學院（RIT）、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學院（SCAD）、紐約大學（NYU）、麻省理工大學（MIT）等等。
當然，綜合類院校的標化要求相對來說會比較高一些，以剛才我們提到過的CMU為例，除了技術(shù)過硬的作品集之外，申請人最好還要提交GRE，此外還需要三封來自可以證明學術(shù)或?qū)I(yè)資格的個人的推薦信。
申請CMU的MET對兩年內(nèi)的托?；蜓潘汲煽兙唧w要求如下：托福的聽力、閱讀、口語、寫作的各自分數(shù)達到23分以上，或雅思7.5以上。在無法參加托福或雅思考試的情況下，要求多鄰國英語測試（Duolingo English Test）的對話、生產(chǎn)、理解、識字率各自分數(shù)均在130分以上。
而藝術(shù)類院校相對來說，對作品集的要求則更高一些。還是拿剛才提到過的ArtCenter舉例，三個專業(yè)方向都有各自不同的作品集需求，以ArtCenter的Concept Design舉例，概念設(shè)計就包括概念和藝術(shù)兩個方面，“概念”主要是指作品集項目中體現(xiàn)出你解決創(chuàng)造性問題的能力以及強大想象力，而藝術(shù)主要指的是你的技能，也就是我們所說的基礎(chǔ)能力。比如手繪、建模、渲染、游戲場景設(shè)計、游戲建筑設(shè)計、角色設(shè)計等等。
