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肯特州立大學(xué)建筑學(xué)本科專業(yè)怎么樣

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2021-05-27 14:52:58 來源:壹壹藝術(shù)留學(xué)網(wǎng) 閱讀量:1384
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肯特州立大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)怎么樣?隨小編一起了解下。

課程描述

建筑研究專業(yè)的文學(xué)學(xué)士學(xué)位是一門通識教育課程,向?qū)W生介紹設(shè)計(jì)的理論和過程,并為他們進(jìn)行定向的研究生學(xué)習(xí)和與設(shè)計(jì)相關(guān)的各種學(xué)科的職業(yè)做好準(zhǔn)備。

作為肯特州立大學(xué)建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院唯一的文科學(xué)位,建筑學(xué)專業(yè)允許學(xué)生攻讀藝術(shù)史,商業(yè),建筑管理,時(shí)尚,地理等相關(guān)領(lǐng)域的雙學(xué)位,雙主修和/或多個(gè)未成年人。 ,歷史,市場營銷,音樂,物理/生命科學(xué),工作室藝術(shù),城市研究,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等。該計(jì)劃包括所需的設(shè)計(jì)工作室;講座/工作室混合課程;以及關(guān)于建筑歷史,理論/批評,城市問題和可持續(xù)發(fā)展理論的研討會。此外,學(xué)生還可以參加建筑選修課,這使他們可以探索數(shù)字設(shè)計(jì)過程,景觀建筑和城市設(shè)計(jì),或者攻讀建筑歷史或歷史保護(hù)方面的未成年人。

學(xué)生可以選擇精簡雙學(xué)位,建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位和建筑管理學(xué)士學(xué)位。

成功完成AED 10101和AED 10102之后,在任何學(xué)期中,學(xué)生都可以利用意大利佛羅倫薩為期一個(gè)學(xué)期的留學(xué)計(jì)劃。該計(jì)劃向所有在完成本科課程方面取得令人滿意的進(jìn)展的學(xué)生開放。在佛羅倫薩期間,學(xué)生可以參加設(shè)計(jì)工作室,選修課,意大利語外語課程和/或可能構(gòu)成未成年人的課程。

入學(xué)要求

該大學(xué)堅(jiān)定地致力于提供教育機(jī)會,并為背景各異的學(xué)生,具有特殊才能的學(xué)生和三年前或更早從高中畢業(yè)的成年學(xué)生提供入學(xué)機(jī)會。

肯特校區(qū)的新生:肯特校區(qū)的新生入學(xué)政策是有選擇性的。錄取決定基于以下各項(xiàng):累積平均成績,ACT和/或SAT分?jǐn)?shù),高中大學(xué)預(yù)科課程的實(shí)力和成績趨勢??咸匦^(qū)的招生辦公室可能會推遲不符合招生標(biāo)準(zhǔn)但證明有希望成功完成大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生的招生。延期的申請人可以在肯特州立大學(xué)的七個(gè)區(qū)域校區(qū)之一開始大學(xué)課程。有關(guān)招生的更多信息,包括某些學(xué)術(shù)課程的其他要求,請?jiān)L問一年級學(xué)生的招生網(wǎng)站。

區(qū)域校區(qū)的新生:位于Ashtabula,東利物浦,Geauga,Salem,Stark,Trumbull和Tuscarawas的肯特州校區(qū)以及Twinsburg學(xué)術(shù)中心,已為擁有高中文憑,GED或同等學(xué)歷的學(xué)生開放招生。

國際學(xué)生的英語水平要求:所有國際學(xué)生必須通過獲得最低525托福成績(基于互聯(lián)網(wǎng)的版本為71),最低75的MELAB成績,最低6.0的雅思成績來提供英語水平證明(除非他們滿足特定的例外情況)分?jǐn)?shù),最低48 PTE分?jǐn)?shù)或最低100 DET分?jǐn)?shù);或完成ESL 112級強(qiáng)化課程。有關(guān)國際入學(xué)的更多信息,請?jiān)L問全球教育辦公室的入學(xué)網(wǎng)站。

轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)和以前的學(xué)生:有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)和以前的學(xué)生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的更多信息,請?jiān)L問招生網(wǎng)站。

學(xué)習(xí)成果

該課程的畢業(yè)生將能夠:

表現(xiàn)出對設(shè)計(jì)的語言,邏輯和修辭的理解,以及在設(shè)計(jì)項(xiàng)目,研究,分析和評論中運(yùn)用這種理解的能力。

展示設(shè)計(jì)思維,視覺思維,批判性思維和設(shè)計(jì)話語的能力。

展示研究技能,并將這些技能應(yīng)用到建筑環(huán)境的設(shè)計(jì)中。

認(rèn)識到文化多樣性和廣泛的歷史傳統(tǒng)的價(jià)值。

展示對相關(guān)設(shè)計(jì)學(xué)科的相互聯(lián)系的理解,以及闡明這些專業(yè)與其他研究領(lǐng)域之間關(guān)系的能力

贊賞關(guān)于可持續(xù)性的各種不同觀點(diǎn),認(rèn)識到這些觀點(diǎn)與建筑環(huán)境設(shè)計(jì)之間的關(guān)系,并主張采取特定立場

利用和解釋與環(huán)境及其設(shè)計(jì)有關(guān)的文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)。

展示跨學(xué)科環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)能力

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