公共關系和廣告?zhèn)髅奖究茖W位提供給你一個將當代傳媒景觀和實際作品的專業(yè)技巧深層研究特別的結合。你將會發(fā)展當代專業(yè)交流實踐和理論的技能并將重點放在公關和廣告方面。你的學習將會開拓創(chuàng)造力、交互力、倫理、可持續(xù)性和參與，并用收獲的知識去讓你成為一個激勵創(chuàng)新和社會變革的強有力的領導者。

公共關系和廣告?zhèn)髅绞且粋€三年制的課程，你將會學到的中心課程有廣告、公共關系實踐、交流技巧等。你將通過對這些課程的學習發(fā)展成為公共關系、媒介關系、無獲益組織合作交流和廣告等的專業(yè)人士的知識和技能。

建筑計算（BFA）

建筑計算是三年全日制本科學位或者是四年全日制榮譽本科學位。

計算機就今天而言是創(chuàng)新環(huán)境中非常重要的一部分。在建筑方面，計算機在建筑設計、室內(nèi)設計和測試周圍環(huán)境方面有著非常重要并且重要程度持續(xù)在擴大的作用。

建筑計算本科畢業(yè)生是在建筑行業(yè)內(nèi)創(chuàng)造性的運用計算機和數(shù)字技術的領導者。這是一個以想法為驅(qū)動、以設計為基礎的課程。學生被教育成為能夠全面運用他們所學的專業(yè)知識去解決建筑行業(yè)中復雜問題的技術創(chuàng)新者。

學生畢業(yè)之后可以成為建筑視覺藝術家、設計技術經(jīng)理等建筑方面的行業(yè)大家。

建筑研究（BFA）

建筑專業(yè)人士認為建筑與其設施的擺放是關系到一個建筑師所能考慮到的環(huán)境包容性與設計的最大融合，而這個融合應該最大程度地滿足環(huán)境本身、客戶以及更廣泛的社會人士的認可。建筑師應該時刻銘記著可持續(xù)性、文化性和經(jīng)濟性這三個基本考慮點，并將創(chuàng)意與之完美的結合，這是一個令人激動且有著嚴格紀律的實踐。

這個學位的畢業(yè)生將在眾多科目的交叉中與建筑行業(yè)各種各樣的人密切合作。學校的目標是把學生交到成為絲毫都不會畏懼建筑設計方面挑戰(zhàn)的人才。他們是那群用精心設計的環(huán)境來改造人們生活質(zhì)量的人。

工業(yè)設計（BFA）

工業(yè)設計師在通過設計我們在家的時候、在工作的時候以及在公共場合所使用的產(chǎn)品和系統(tǒng)來塑造我們所生活的環(huán)境方面發(fā)揮著非常重要的作用。這個工作需要創(chuàng)造思維、想象力、技術知識和一種對改變和新的可能的意識。設計師所考慮的不僅僅是他們所設計的物理物件，同時也是那些有著不同經(jīng)歷的人會使用的物品。

作為一個工業(yè)設計的學生你講會學到設計過程、視覺傳達、科技和材料、市場研究、人機工程學、研究方法和和專業(yè)實踐。學生將會在學校的設計實驗室開展相關項目，也有去一個實際環(huán)境學習的機會。

室內(nèi)建筑學（BFA）

室內(nèi)建筑學是室內(nèi)設計的建筑專業(yè)，注重創(chuàng)造性的思維以及室內(nèi)環(huán)境的可能性。在新南威爾士大學澳大利亞室內(nèi)建筑學，我們將教會我們的學生21世紀全球環(huán)境中最廣度的條件和經(jīng)驗的室內(nèi)設計思維。

講師的授課將會把學習方案和當今室內(nèi)設計業(yè)界所面臨的挑戰(zhàn)相互融合，這個這是專業(yè)內(nèi)部體系中的一部分。涉及實驗室的挑戰(zhàn)會伴隨著設計、理論、歷史、科技等一起加給學生。這些培養(yǎng)方案塑造了學生的知識以及作為一個設計師的自信，因為他們理解了設計并且擁有了將抽象概念視覺化的思考方式。學校的教員都是學者和實踐人——他們跟著學生一起參加大部分的設計項目。學校的目的是讓畢業(yè)的學生變得優(yōu)秀擁有自己的核心技術和能力并且盡可能的拿到畢業(yè)生獎學金。

屏幕與音響傳媒（MFA）

屏幕與音響傳媒本科專業(yè)包括將目標著重在電影和傳媒、聲音和視頻研究的實踐和理論部分。你可以在一系列的視頻產(chǎn)品、音頻設計、電影和傳媒研究中選擇自己想要的課程。這個學位也提供對電影和視頻制作、影片寫作和研究還有聲音設計的進一步培訓。

屏幕與音響傳媒是一個三年制的學位，這個學位會教授給你的技能和知識可以作為你將來成為的制作音頻視覺產(chǎn)業(yè)（比如電視、電影制作、電影評論和研究等）專業(yè)人士的基礎。

建筑（MFA）

在建筑設計實踐中，建筑師必須為他們有效的創(chuàng)意融入可持續(xù)性、文化性和生態(tài)意識等因素，這是一個令人激動的和動態(tài)的當代實踐領域，在這個領域里面建筑師與其他建筑環(huán)境專家們密切合作去傳達一種人文關懷并且為人們的生活設計一個更加人性化的環(huán)境。

建筑師因為他們的創(chuàng)造能力和思考一系列知識和有限領域的能力水平而被區(qū)分。在認識到這個局限之后，2008年澳大利亞大學決定將本科五年制的建筑學位變成本科研究生五年制。在新南威爾士大學建筑研究生學位是建立在建筑研究本科學位之上的。

規(guī)劃（MFA）

規(guī)劃是一項復雜并且動態(tài)的活動。它需要對環(huán)境、生態(tài)、文化、社會、設計、政策和法律法規(guī)等的寬方面的理解，以及如何運用這些理論來改變我們的生活和工作環(huán)境。

規(guī)劃本科學位是五年制的課程，其中包含四年的課程學習和一年的實踐經(jīng)驗積累。規(guī)劃碩士學位具體學習時間要看課程簡介。

新南威爾士大學規(guī)劃本科學位為學生們提供了豐富的學科知識和必要的職業(yè)技能還有到當今復雜世界的實踐機會。學生學會在差異和矛盾中找到平衡，這需要在可持續(xù)環(huán)境的條件之下。

規(guī)劃碩士學位設計是為學生提供規(guī)劃的核心知識，為學生成為合格的規(guī)劃師培訓相關的從業(yè)資格。規(guī)劃碩士學位同時也培養(yǎng)著學生其他方面的專業(yè)技能，尤其是那些對規(guī)劃系統(tǒng)感興趣的方面、或者是規(guī)劃機構。

城市發(fā)展和設計（MFA）

新南威爾士大學的城市發(fā)展和設計碩士學位提供在城市形態(tài)發(fā)展和變革方面先進的學習。學校經(jīng)常會與同胞校園、城市機構和專業(yè)人士去挑戰(zhàn)21世紀城鄉(xiāng)結合整合最新的城市發(fā)展案例和創(chuàng)意設計。案例設計集合和設計研究在實驗室、理論研討會、案例實驗室和實地項目等越來越成為一種趨勢。

城市發(fā)展和設計專業(yè)目標是為正在萌芽的城市和較舊的城市地區(qū)提供一種批判的理解和設計技術，處于悉尼這個全球化的都市，我們有很多可以研究的案例。

設計（BFA&MFA）

設計學位鼓勵學生在當今這個可持續(xù)發(fā)展的社會中有自己的發(fā)言權。這個學位提供給學生他們以后職業(yè)生涯終會運用到的、在當今社會上基礎和應急的技術，這些技術被認為是負責著整合和創(chuàng)新設計的驅(qū)動程序的經(jīng)驗。這個學位教給學生設計元素應當融合社會、文化、道德和環(huán)境因素。

在課程學習上學生們將會會想每天生活的環(huán)境，并且為相關對象、圖形、環(huán)境、陶瓷、珠寶首飾和紡織品等設計新的視覺形象。學校估計學生去適應新時代所帶來的挑戰(zhàn)。設計本科學位是四年全日制的課程體系，包括榮譽學位。

設計的碩士學位提供給學生們在陶瓷、設計管理、環(huán)境、家具和照明、繪圖媒介、珠寶、編程和數(shù)字設計和紡織品等方面的學習。課程的學習是以實驗室可稱為基礎的，會有批判分析的課程。學生將在學習之中增長他們對于相關專業(yè)知識的技能和理解。