芬蘭美術(shù)學院
Finnish Academy of Fine Arts
所在城市 / Helsinki, Finland
優(yōu)勢專業(yè) /
無
院校性質(zhì) / 公立
申請難度 / 4.5
獎學金 / 有
創(chuàng)辦時間 / 1848年
標簽 /
-
藝術(shù)學院、古典音樂學院、戲劇學院1月27日
申請截止日
-
免學費
學費
-
N/A
托福要求
-
6.0
雅思要求
- 院校介紹
- 專業(yè)設(shè)置
- 申請條件
- 申請經(jīng)驗
- 知名校友
- 芬蘭美術(shù)學院（芬蘭語Kuvataideakatemia）于1848年由一個私人基金會—芬蘭藝術(shù)學會創(chuàng)辦，當時該校叫做繪畫學校。芬蘭美術(shù)學院提供該國美術(shù)領(lǐng)域最高水平的理論與實踐教育。1993年初，芬蘭美術(shù)學院正式升級為大學。該校提供本科、碩士與博士層次的高等教育。芬蘭美術(shù)學院下轄繪畫系、雕塑系、版畫系、時間與空間系、通識學系以及研究生系等六個系。芬蘭美術(shù)學院的本科專業(yè)有繪畫、雕塑、版畫、時間及空間藝術(shù)，碩士專業(yè)有雕塑、版畫、時間及空間藝術(shù)、繪畫，博士專業(yè)為美術(shù)。除此之外，芬蘭美術(shù)學院還為前來求學的外國留學生（包括前往攻讀學位的外國留學生和交換生）安排了語言課程，這些課程包括英語閱讀理解、英語口語技巧、瑞典語閱讀理解及口語技巧、芬蘭語言和文化等。
-
本科專業(yè)
繪畫：
研究的目的是為了拓寬學生繪畫的透視繪畫和當代繪畫在評估提供指導在比例的工具的傳統(tǒng)。
每學期的課程班級有10到15個學生組成。教學方式包括每周的講座、研討會和講座、研究會、獨立藝術(shù)工作的監(jiān)督和學習旅行。
在繪畫方面的研究將提供學生能力分析的不同方法的圖像,其內(nèi)容和含義的框架為了受益于他們建設(shè)自己的想法和學生的藝術(shù)作品。
版畫：
本課程計劃的目的是在版畫的各種種類、物質(zhì)基礎(chǔ)和表達的機會為提供學生綜合技能和和技巧,從其傳統(tǒng)的角度解讀版畫的概念。
一個主要部分的研究是由學生完成自己的個人藝術(shù)作品,學生與教師之間的交流討論是必不可少的部分。學生面臨的挑戰(zhàn)是尋找解決自己藝術(shù)方案的表達方式。
時間和空間藝術(shù)：
這項研究計劃關(guān)注時間和空間藝術(shù)之間的聯(lián)系。學生可以強調(diào)的三個定位模塊的研究項目:移動圖像、站點與具體藝術(shù)和攝影。本研究項目的目的是為學生們提供了深入了解藝術(shù)歷史領(lǐng)域中的相互聯(lián)系。
基礎(chǔ)研究與藝術(shù)理論：
基礎(chǔ)研究學科培養(yǎng)學生在獨立藝術(shù)作品中探索關(guān)鍵問題，讓學生理解當代藝術(shù)在不同領(lǐng)域的涵義。
研究生專業(yè)
繪畫：
研究的目的是為了拓寬學生繪畫的透視繪畫和當代繪畫在評估提供指導在比例的工具的傳統(tǒng)。
每學期的課程班級有10到15個學生組成。教學方式包括每周的講座、研討會和講座、研究會、獨立藝術(shù)工作的監(jiān)督和學習旅行。
在繪畫方面的研究將提供學生能力分析的不同方法的圖像,其內(nèi)容和含義的框架為了受益于他們建設(shè)自己的想法和學生的藝術(shù)作品。
版畫：
本課程計劃的目的是在版畫的各種種類、物質(zhì)基礎(chǔ)和表達的機會為提供學生綜合技能和和技巧,從其傳統(tǒng)的角度解讀版畫的概念。
一個主要部分的研究是由學生完成自己的個人藝術(shù)作品,學生與教師之間的交流討論是必不可少的部分。學生面臨的挑戰(zhàn)是尋找解決自己藝術(shù)方案的表達方式。
時間和空間藝術(shù)：
這項研究計劃關(guān)注時間和空間藝術(shù)之間的聯(lián)系。學生可以強調(diào)的三個定位模塊的研究項目:移動圖像、站點與具體藝術(shù)和攝影。本研究項目的目的是為學生們提供了深入了解藝術(shù)歷史領(lǐng)域中的相互聯(lián)系。
基礎(chǔ)研究與藝術(shù)理論：
基礎(chǔ)研究學科培養(yǎng)學生在獨立藝術(shù)作品中探索關(guān)鍵問題，讓學生理解當代藝術(shù)在不同領(lǐng)域的涵義。 - 暫無
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