藝術(shù)史

藝術(shù)史在現(xiàn)代藝術(shù)概念的發(fā)展中發(fā)揮了構(gòu)成及持續(xù)的作用。學(xué)校相信，藝術(shù)史豐富和深化學(xué)校學(xué)生對藝術(shù)活動的參與，為他們提供必要的批判和分析技能。第一年的藝術(shù)史基礎(chǔ)課包括一系列半學(xué)期的課程，分三類：非西方，古代的巴洛克和現(xiàn)代/當(dāng)代。學(xué)校相信，所有的大學(xué)各級教育課程，都是推動學(xué)生興趣的服務(wù)點?；A(chǔ)課程不僅向?qū)W生介紹歷史上的各個時期和地方，也把做藝術(shù)研究和寫作的基本方法傳授給他們。大二時，學(xué)生會有當(dāng)代藝術(shù)問題與論辯的必修課，這是一門圍繞當(dāng)代藝術(shù)世界的相關(guān)問題的演講和討論的問題與爭議。

陶瓷藝術(shù)

作為初學(xué)者，學(xué)生通過選擇不同的產(chǎn)品(陶器、雕塑和陶瓷磚)來加強技術(shù)和概念性技能。第二年，學(xué)生將會被教授粘土的制作、釉料的配方、注漿、裝載等技術(shù)活。接下去學(xué)生將會被教員一對一的分派到個人工作室去發(fā)展屬于他們自己的風(fēng)格。

陶瓷藝術(shù)

本碩士課程的目的是為了使學(xué)生能夠在陶藝方面有良好的職業(yè)。這個兩年的專業(yè)錄取競爭非常激烈，每年只有8名學(xué)生會被錄取。每一名錄取的學(xué)生都會被寄予全額學(xué)費資助和財政補貼或作為藝術(shù)和設(shè)計專業(yè)的教學(xué)助理或作為實習(xí)生。阿爾弗雷德大學(xué)陶瓷藝術(shù)的MFA專業(yè)有著自1943開始的作為教授藝術(shù)優(yōu)秀大學(xué)的輝煌歷史。如今，這一專業(yè)被US News和World Report排名第一。

電子綜合藝術(shù)

本碩士專業(yè)的目的是為了培養(yǎng)能夠進行電子綜合藝術(shù)職業(yè)的人。本專業(yè)歷時兩年，錄取極具競爭性，每年有5位電子綜合藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生被錄取。每一名錄取的學(xué)生都會被寄予全額學(xué)費資助和財務(wù)補貼或作為藝術(shù)和設(shè)計專業(yè)的教學(xué)助理或作為實習(xí)生。除了工作室課程，所有研究生在一系列與其研究領(lǐng)域有關(guān)的研討會，藝術(shù)史，工作室選修課和技術(shù)課程都可獲得學(xué)分。入學(xué)第二年學(xué)生需要做畢業(yè)設(shè)計并在學(xué)校的畫廊里做MFA的畢業(yè)設(shè)計展覽。

電子綜合藝術(shù)是一個比較特別的主修, 你的作品如果是裝置藝術(shù)而且概念很強的話, 應(yīng)該會比較好, 如果只是純藝術(shù)如油畫, 那就比較弱一些, 另外也可以試著做一些視頻藝術(shù)的作品。學(xué)院注重小班教學(xué)，教師和學(xué)生的比例為1：14，每個學(xué)生都可以和教師進行密切的學(xué)術(shù)交流。

另外學(xué)校是否錄取你，作品集也是關(guān)鍵因素。在準(zhǔn)備作品集的時候可以嘗試和各行各業(yè)是的人交流，去激發(fā)自己對未知領(lǐng)域的好奇，亦要和有意思觀點尖銳的人交談，開拓自己的思維。最大范圍把自己對藝術(shù)的理解展現(xiàn)在作品集上。