zhangmeng

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專(zhuān)業(yè)：配飾設(shè)計(jì) 目標(biāo)： 美國(guó) 本科
北京市

個(gè)人簡(jiǎn)介：這家伙很懶，還沒(méi)有寫(xiě)簡(jiǎn)介

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Patrick Michael Hughes
如果你想申請(qǐng)本科得話(huà)，建議從現(xiàn)在開(kāi)始就進(jìn)行正規(guī)、專(zhuān)業(yè)得作品集培訓(xùn)，爭(zhēng)取在最短得時(shí)間里做出最大的成效。如果你想申請(qǐng)研究生，不建議你轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)橛?guó)不太接受轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不過(guò)如果你有設(shè)計(jì)類(lèi)背景倒是可以試試看，因?yàn)槿绻阕髌芳瘔騼?yōu)秀還是會(huì)錄取得，所以建議你先開(kāi)始上一個(gè)平面設(shè)計(jì)得專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)完本科核心內(nèi)容，然后進(jìn)入到作品集得學(xué)習(xí)。
David Kappo
首先作品集英美兩國(guó)的準(zhǔn)備方向還有過(guò)程是不一樣的。
如果是準(zhǔn)備美國(guó)的作品集，大概在25頁(yè)左右就可以了，然后里面大概分為4-5個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都需要有一個(gè)靈感的來(lái)源，還有需要成品，是比較商業(yè)化的。
英國(guó)作品集的話(huà)，因?yàn)檗D(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)很難，基本上可能會(huì)被錄取到預(yù)科，如果是直接申請(qǐng)研究生的話(huà)，需要準(zhǔn)備60張左右，也是4-5個(gè)項(xiàng)目，但需要呈現(xiàn)的是整體的制作的流程，還有設(shè)計(jì)的過(guò)程，實(shí)驗(yàn)性比較強(qiáng)一些。
Oren Sherman
英美都有插畫(huà)專(zhuān)業(yè)頂級(jí)院校，主要是看你更喜歡哪個(gè)國(guó)家。申請(qǐng)上英國(guó)的作品集要求要比美國(guó)的多，例如：英國(guó)本研作品集的數(shù)量是美國(guó)的一倍，英國(guó)本科的數(shù)量在35-60頁(yè)左右，研究生在60頁(yè)以上，還需要準(zhǔn)備1-2本的sketchbook;美國(guó)作品集注重靈感和最終效果的呈現(xiàn)，忽略過(guò)程，喜歡有創(chuàng)意的作品，英國(guó)注重基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)，作品集要求有靈感收集，構(gòu)思過(guò)程，創(chuàng)作細(xì)節(jié)，而且同樣要有創(chuàng)意性。語(yǔ)言方面，美國(guó)雅思托福都可以，英國(guó)只能考雅思；
MENGLEI ZHONG
看你自己得想法了，不過(guò)英國(guó)基本留下來(lái)工作得幾乎很少。在美國(guó)像Parsons這類(lèi)一流的學(xué)校在校期間就會(huì)有很多大公司找學(xué)生合作項(xiàng)目，并且留下來(lái)工作的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。
Inaqui Carnicero
不是哦。在國(guó)外這是兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。
建筑設(shè)計(jì)(Architectural Design )是指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題，事先作好通盤(pán)的設(shè)想，擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來(lái)。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個(gè)工程得以在預(yù)定的投資限額范圍內(nèi)，按照周密考慮的預(yù)定方案，統(tǒng)一步調(diào)，順利進(jìn)行 。并使建成的建筑物充分滿(mǎn)足使用者和社會(huì)所期望的各種要求。
景觀(guān)設(shè)計(jì)學(xué)（landscape architecture）是一門(mén)建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。是關(guān)于景觀(guān)的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì)，即：通過(guò)對(duì)有關(guān)土地及一切人類(lèi)戶(hù)外空間的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)理性的分析，設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。

國(guó)內(nèi)理工科建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，想去美國(guó)學(xué)習(xí)建筑，是選擇綜合性大學(xué)還是藝術(shù)院校呢？
藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)院校有建筑和景觀(guān)研究生的少之又少，一般建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生都會(huì)首選申請(qǐng)綜合性大學(xué)，申請(qǐng)美國(guó)的建筑專(zhuān)業(yè)研究生都需要考GRE。
Jessie Sun
交互設(shè)計(jì)的作品集分兩種，一種是實(shí)體交互，一種是虛擬交互，實(shí)體交互就是產(chǎn)品交互，側(cè)重的是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的用戶(hù)體驗(yàn)以及前期的調(diào)研和準(zhǔn)備，虛擬交互就是網(wǎng)頁(yè)客戶(hù)端的設(shè)計(jì)，作品集的準(zhǔn)備，實(shí)體交互就是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為主，結(jié)合調(diào)研和用戶(hù)體驗(yàn)，虛擬交互要理清自己的思路，把用戶(hù)流程梳理和體驗(yàn)的過(guò)程圖詳細(xì)的記錄下來(lái)，因?yàn)榻换ピO(shè)計(jì)的作品集比較復(fù)雜，一般來(lái)說(shuō)至少要提前8個(gè)月的時(shí)間開(kāi)始準(zhǔn)備呢。
Jessie Sun
純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的作品集需要通過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目來(lái)展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)理念和思維以及個(gè)人的風(fēng)格，不是單純的繪畫(huà)作品，而是通過(guò)不同的有主題性的繪畫(huà)，創(chuàng)意，裝置，燈光，影像相結(jié)合，展現(xiàn)作品的主旨性和內(nèi)涵。
Judy Sue Sturges
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院成立于1845年，是英國(guó)最古老的，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨(dú)立藝術(shù)院校之一。學(xué)院下屬3個(gè)學(xué)院，分別為設(shè)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院以及麥金托什建筑學(xué)院。其中建筑專(zhuān)業(yè)非常著名，現(xiàn)代建筑之父 查爾斯·雷尼·麥金托什（Charles Rennie Mackintosh）便是畢業(yè)于格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院，是19世紀(jì)末、20世紀(jì)初蘇格蘭著名的設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家、建筑師。他是業(yè)界公認(rèn)的20世紀(jì)世界建筑和設(shè)計(jì)的奠基人之一，也是英國(guó)建筑與設(shè)計(jì)之城——格拉斯哥城市風(fēng)格的主要奠基人之一。該建筑學(xué)院并以他的名字命名。當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域廣為流傳著這樣一句話(huà)：到蘇格蘭，不能不去格拉斯哥；到格拉斯哥，不能不向麥金托什致敬。
Judy Sue Sturges
美國(guó)研究生（若持有國(guó)內(nèi)211院校的建筑系畢業(yè)的5年制建筑學(xué)學(xué)士，則申請(qǐng)2年制的研究生；若持有國(guó)內(nèi)非建筑學(xué)學(xué)士，即使讀的5年制的建筑，一律申請(qǐng)3年制的研究生）。
英國(guó)研究生（需具備RIBA第一級(jí)PART1的認(rèn)證或插讀英國(guó)建筑學(xué)本科最后一年，確保獲得RIBA第一級(jí)PART1的認(rèn)證資格方可申請(qǐng)研究生，一般是1-2年制）；英、美學(xué)費(fèi)大致一年RMB 30W-40W左右。
Jessie Sun
●作品集是你近期作品的一個(gè)集合，能夠展現(xiàn)你的才能和想法，你的創(chuàng)造力和個(gè)性。作品集中的作品必須是你近期完成的，能夠展示出你創(chuàng)作的整個(gè)過(guò)程，哪怕它是正在進(jìn)行的項(xiàng)目；
●本科和研究生對(duì)作品集的要求是不同的，要確保你的作品水平符合你所報(bào)考的學(xué)位。申請(qǐng)研究生對(duì)作品集的要求比本科更高，強(qiáng)調(diào)研究的過(guò)程，調(diào)查的細(xì)節(jié)，包括材料的選擇和展示，并體現(xiàn)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；
●無(wú)論本科還是研究生，都要提交1到2本sketch book，通過(guò)sketch book來(lái)展示你的研究過(guò)程，并讓老師明白你創(chuàng)作的整個(gè)思路；
●作品集需包含學(xué)生調(diào)查的參考，想法發(fā)展的過(guò)程，項(xiàng)目進(jìn)行的過(guò)程以及最終的成果展示?？梢园ɡL畫(huà)、草稿、色彩的實(shí)踐，材料的選擇，創(chuàng)作的形式（2D或3D），結(jié)構(gòu)，市場(chǎng)調(diào)查，筆記，設(shè)計(jì)展示列表，或者任何在創(chuàng)作過(guò)程中的內(nèi)容。如果你有一些3D的展示成果，請(qǐng)拍照并展示于作品集中，并在面試的時(shí)候?qū)⑹挛飵?lái)現(xiàn)場(chǎng)展示出來(lái)。
●作品集的頁(yè)數(shù)上沒(méi)有明確的規(guī)定，一般包括5到6個(gè)項(xiàng)目，再加上1到2本sketch book。切記一種形式的作品不要展示過(guò)多，只要挑選你認(rèn)為最好的作品即可。
ZIYAN LU
繪畫(huà)是必需的，你可以去參加一些針對(duì)0基礎(chǔ)的muse foundation課程，這個(gè)階段會(huì)教會(huì)你所有制作室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集應(yīng)該掌握的技能，如果不會(huì)相關(guān)軟件的運(yùn)用，還需要學(xué)習(xí)相應(yīng)的軟件課程，掌握這些技能之后再進(jìn)入作品集輔導(dǎo)就行
唐匯辰
奧提斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的建筑/景觀(guān)/內(nèi)飾A/L/I本專(zhuān)業(yè)綜合空間設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的課程，旨在為充滿(mǎn)想象力的當(dāng)代實(shí)踐的出現(xiàn)做出貢獻(xiàn)?？臻g設(shè)計(jì)領(lǐng)域包括：建筑（建筑物）、景觀(guān)（建筑物之間的空間）、內(nèi)飾（建筑物內(nèi)的空間）。這三個(gè)空間塑造了我們所有活動(dòng)和關(guān)系的環(huán)境，在這個(gè)多學(xué)科的專(zhuān)業(yè)中，學(xué)生以一種連續(xù)性的課程進(jìn)修。在建筑專(zhuān)業(yè)研究生課程數(shù)量不斷增加反映了對(duì)本專(zhuān)業(yè)強(qiáng)烈的認(rèn)同，使A/L/I的學(xué)生走向建筑碩士的腳步不斷加快。奧蒂斯目前已與三所學(xué)校建有協(xié)定：UIC建筑學(xué)院，Woodbury大學(xué)和USC。該專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)而非工藝，學(xué)院會(huì)提供進(jìn)入其他領(lǐng)域所必須的技能。畢業(yè)生可以繼續(xù)深造學(xué)術(shù)，比如在建筑學(xué)，園林景觀(guān)或是室內(nèi)建筑學(xué)碩士，或者僅憑工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷選擇成為持照的建筑師。畢業(yè)方向：國(guó)際景觀(guān)建筑公司，碩士研究。
奧提斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)分為兩個(gè)方向：產(chǎn)品設(shè)計(jì)和玩具設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)：現(xiàn)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)師是一種新型人才，可以創(chuàng)建，集成，溝通產(chǎn)品設(shè)計(jì)，改變?nèi)藗兊纳罘绞?。無(wú)論是設(shè)計(jì)時(shí)尚配飾，家具，家庭和辦公用品，電子消費(fèi)品，個(gè)人護(hù)理產(chǎn)品，還是移動(dòng)或醫(yī)療設(shè)備，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師都可以在各種行業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品。本課程的目的在于促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)意視角，創(chuàng)造新一代產(chǎn)品的設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)能力，全球市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在是成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的最佳時(shí)機(jī)， 時(shí)代周刊報(bào)道的15個(gè)就業(yè)和報(bào)酬增長(zhǎng)最熱門(mén)的職業(yè)之一。隨著跨行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師需求的增加，他們有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，報(bào)酬也更多。很多行業(yè)都在招產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，而且數(shù)量在不斷增加。此外，近三分之一的世界500強(qiáng)在使用產(chǎn)品設(shè)計(jì)服務(wù)。
課程安排：家具設(shè)計(jì)，娛樂(lè)設(shè)施設(shè)計(jì)，時(shí)尚配飾，鞋品設(shè)計(jì)，家庭和辦公用品，化妝品包裝，個(gè)人護(hù)理產(chǎn)品流動(dòng)性設(shè)計(jì)，體育/娛樂(lè)產(chǎn)品電子消費(fèi)品，醫(yī)藥產(chǎn)品
畢業(yè)去向：家居產(chǎn)品，運(yùn)輸，家具設(shè)計(jì)，娛樂(lè)，醫(yī)療產(chǎn)品，個(gè)人護(hù)理產(chǎn)品，辦公用品，禮品行業(yè)，時(shí)尚配飾，出版業(yè)，體育器材，展覽設(shè)計(jì)，電子消耗品，包裝，化妝品包裝。
玩具設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)過(guò)程需要向想象力，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，工程。最為世界上最全面的玩具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，奧蒂斯提供這些技能的綜合課程，是玩具和娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的中心。行業(yè)頂尖專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)和先進(jìn)的技術(shù)保證了學(xué)生作品的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，他們會(huì)有最終的作品集，展示獨(dú)特的才能，創(chuàng)新想法和技能。融合了多個(gè)領(lǐng)域：女童玩具和生活方式的產(chǎn)品，車(chē)輛，毛絨玩具，學(xué)齡前產(chǎn)品，男童玩具和生活方式的產(chǎn)品，會(huì)動(dòng)的玩具，游戲。?畢業(yè)去向：?美泰，孩之寶，帝國(guó)玩具，迪斯尼，樂(lè)高……
Oren Sherman
紐約時(shí)裝學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握，比如地毯，燈飾等，偏軟裝精裝，是非常好的室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)校。
兩年的AAS 課程教設(shè)計(jì)基本因素，包括空間規(guī)劃、照明設(shè)計(jì)和的顏色的應(yīng)用、材料和家具。在最后一個(gè)學(xué)期，你將搜尋一所建筑物，并計(jì)劃將其轉(zhuǎn)換為不同的使用。以往的項(xiàng)目包括多層聯(lián)排轉(zhuǎn)換成一個(gè)非盈利性的設(shè)施，完整的畫(huà)廊、禮品店、辦公、會(huì)議場(chǎng)所和私人住宅。在兩年的BFA課程學(xué)習(xí)中，你將會(huì)掌握更先進(jìn)的設(shè)計(jì)技術(shù)，并將它們應(yīng)用于復(fù)雜建筑類(lèi)型，包括市政廳、鄉(xiāng)村和度假住房、 零售商店，以及政府和宗教設(shè)施。學(xué)生將要完成兩個(gè)學(xué)期高級(jí)論文項(xiàng)目。
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Oren Sherman
插畫(huà)設(shè)計(jì)

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